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Instrumentarien
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Die Evaluation des Versuchs erfolgt mit folgenden Instrumentarien:
- Schülerbefragung
Die Schülerinnen und Schüler werden vor dem Versuch zu ihren
Vorkenntnissen und Erwartungen in bezug auf den CBT-Unterricht befragt. Danach
sollen Sie über konkrete Erfahrungen berichten.
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Lehrerbefragung
Auch hier wird jeweils ein Fragebogen vor und nach dem Versuch eingesetzt.
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Fachbereichs-Workshops
Diese Veranstaltungen dienen dem Erfahrungsaustausch der beteiligten Lehrerinnen
und Lehrer, um speziell fachdidaktische Fragestellungen zu erörtern.
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Plenumsveranstaltungen
Über Fachbereichsgrenzen hinweg werden dort verallgemeinerungsfähige
Erfahrungen und Probleme mit CBT diskutiert.
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Erfahrungsberichte der Lehrer
Über jeden Unterrichtsversuch wird von den Lehrerinnen und Lehrern ein
ausführlicher Erfahrungsbericht erstellt, der Auskünfte zu den
Problemkreisen Didaktik, Methodik, Lerngruppe, Lehrerrolle,
CBT-Programmgestaltung sowie Unterrichtsorganisation im speziellen
Unterrichtsversuch geben soll.
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