Beurteilung von Fließgewässern
Bund-Länder-Kommission |
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| 1. Titel des Projekts | FÖRDERUNG UMWELTORIENTIERTEN HANDELNS DURCH VERMITTLUNG SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN IM AGRARWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT |
| 2. Titel der Lerneinheit
bzw. Handreichung |
Beurteilung von Fließgewässern |
| 3. Bezugsquelle | Landesinstitut für Erziehung und Unterricht Stuttgart |
| 4. Bestellnummer | H-97/06 |
| 5. Ansprechpartner | Bernd Katerla |
| 6. Schulanschrift | Luise-Büchner-Schule, Eugen-Nägele-Straße 40, 72250 Freudenstadt |
| 7. Schulart | Dreijähriges Berufskolleg |
| 8. Schultyp | Dreijähriges Berufskolleg für Behörden- und Betriebsassistenten - Agrarwirtschaft, Schwerpunkt Umweltschutz und Landschaftspflege |
| 9. Berufsfeld | Agrarwirtschaft/Umweltschutz |
| 10. Ausbildungsberuf | Staatlich geprüfter Behörden- und Betriebsassistent Agrarwirtschaft, Schwerpunkt Umweltschutz und Landschaftspflege |
| 11. Klasse/Jahrgangsstufe | 3BKBA/Jahrgangsstufe 1 |
| 12. Fächer | Umweltuntersuchungen, Biologie, Deutsch, Textverarbeitung |
| 13. Kurzbeschreibung | Grundlagen, der Grundlagen
des Stoffhaushaltes der Fließgewässer sowie dem Kennenlernen von
Wassergefährdungspotentialen erfolgt die abschließende Bewertung
des untersuchten Gewässerabschnittes.
Im Rahmen dieser Lerneinheit sollen Schlüsselqualifikationen vermittelt werden; deshalb kommen projektorientierte Unterrichtsmethoden mit einem hohen Grad an Schülerselbsttätigkeit verstärkt zum Einsatz. |
| 14. Lehr- und Lernformen:
Lehrverfahren |
Stationenlernen, Gruppen-Puzzle-Methode, Projektorientierter Unterricht |
| 15. Lehr- und Lernformen:
Sozialformen |
Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Klassenverband |
| 16. Schlagworte | Feldmethoden, Wasseranalyse, Bioindikatoren, Saprobienindex, Güteklasse, Stoffhaushalt |
Kontakt: Walter.Hauth@t-online.de
