H-07/46
Die Handreichung ist konzipiert als Orientierungshilfe und Materialsammlung im Bereich der individuellen Förderung im BVJ. Nach einer kurzen theoretischen Einführung in die Förderdiagnose werden verschiedene Förderbereiche sowohl im fachlichen als auch in den Bereichen Lern- und
Arbeitsverhalten, Interessen und Motivation, Sozialverhalten und Sozialkompetenz sowie Konzentration vorgestellt. Jedem Bereich sind Diagnoseverfahren/-bögen zugeordnet, die als Grundlage für eine Lern- und Förderempfehlung dienen können.
Bestellung der
Handreichung
