Projekt gegen Schulverweigerung
Einleitung | Definition | Bestandsaufnahme | Ursachen | Folgen
Indikatoren | Maßnahmen | Projekt RS Eberbach | Literatur | Linkliste
Literatur
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1) |
Düsseldorf , Rather Modell, Kontaktadresse: Rather Modell – Schulamt, Burgplatz 2, 40200 Düsseldorf, Tel. 0211-8996322 |
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2) |
Irene Hofmann-Lun, Nicole Krahek: Förderung schulmüder Jugendlicher - Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schulen in den Schulmüden-Projekten in Nordrhein-Westfalen |
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4) |
Fachtagung: „Ausstieg Schule – Einstieg Kriminalität? Maßnahmen gegen / für Schulschwänzen zwischen Repression und Hilfe, DVJJ Landesgruppe Hessen, November 2004 |
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5) |
Bojanowski, A./ Charton, A.: Produktionsschule bei BuntStift – ein breit gespannter Fördersatz für den Weg zu Ausbildung und Arbeit. In: Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft sowie Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Differenzierte Wege zum anerkannten Berufsabschluss. Dokumentation einer Fachtagung zur Berufsbildung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener. Bonn 1993, S. 85 – 94. |
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6) |
Bernd Strauch: Pilotprojekt der Landesregierung (Niedersachsen) zum Thema: Schulschwänzen, aus: SchulVerwaltung NI SH Nr. 09/2002, S. 247 ff. |
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7) |
Eckpunkte für ein Programm der Niedersächsischen Landesregierung zur Vermeidung von unentschuldigter Abwesenheit vom Unterricht (Beschluss des Kabinetts vom 28.05.2002) |
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8) |
Schulabsentismus – Empirie des Phänomens und Handlungsstrategien von Dr. Karlheinz Thimm / Potsdam und Berlin |
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9) |
Handlungsempfehlung zum Umgang mit Schulverweigerung. Ergebnisse und Empfehlungen der Arbeitsgruppe“Schulverweigerung“ im Landkreis Lörrach. |
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10) |
Gertrud Plasse: Schwänzen: Eingreifen, nicht wegsehen, Cornelsen
Verlag Scriptor, 2004, 112 Seiten, kartoniert, mit CD-ROM, Euro (D)
17,50, ISBN: 3-589-22041-4 |
