Neue Handreichung: Argumentieren und Erörtern im Fach Deutsch
Einführung in den kompetenzorientierten Unterricht am Beispiel der
dialektischen Erörterung in Klasse 9
Diagnostik und Binnendifferenzierung sind wesentliche Merkmale eines kompetenz-
orientierten Unterrichts. Am Beispiel der Basiskompetenz „Argumentieren und Erörtern“ zeigt die Handreichung auf, wie eine nachhaltige Aufsatzerziehung im Fach Deutsch am Gymnasium umgesetzt werden könnte. Nach einer theoretischen Einführung in die Merkmale des kompetenzorientierten Unterrichts und der Vorstellung eines geeigneten Unterrichtsmodells werden ausführliche Materialien sowie ein genauer Verlaufsplan für eine UE zur dialektischen Erörterung in Klasse 9 angeboten. Ein zweiter Teil mit der Darstellung eines systematischen
Aufbaus der Erörterung von Klasse 7 bis zur Kursstufe ist geplant.Die Handreichung kostet 14,00 ¤ (inkl. MwSt.) und kann unter Angabe der Nummer NL 09 beim Landesinstitut für Schulentwicklung per E-Mail bestellt werden. Bitte beachten Sie die Versandkostenpauschale von 4,00 ¤.
